Po ukončení vysokej školy čelí mnohým Američanom zložité rozhodnutie, či pokračovať vo vzdelávaní alebo získať pracovné skúsenosti. Niektorí trvajú na tom, že vzhľadom na rastúce náklady na školné a neprekonateľné študentské pôžičky magisterský titul len udržiava zadlženosť. Mnoho kritikov však nezohľadňuje realitu stagnujúcich reálnych miezd a skreslených mier nezamestnanosti.
Podľa údajov Bureau of Labor Statistics bola v septembri 2018 v USA miera nezamestnanosti 3, 7%. Miera nezamestnanosti absolventov bakalárskeho štúdia v roku 2017 bola 2, 5% v porovnaní s 2, 2% pre držiteľov magisterských titulov. Okrem toho bol priemerný týždenný zárobok pre tých, ktorí získali bakalárske štúdium, 1 173 dolárov oproti 1 401 $ pre tých, ktorí získali magisterské štúdium, čo ukazuje hodnotu magisterského programu. Niektoré oblasti, napríklad vzdelávanie a psychológia, okrem toho vyžadujú magisterské a ďalšie vzdelanie len pre vstupné pozície. Po ukončení vysokej školy by jednotlivci mali pri rozhodovaní o ďalšom investovaní do svojho vzdelania a pokračovaní v magisterskom štúdiu zvážiť niekoľko faktorov.
Prípad magisterského stupňa
Faktory, ktoré treba pri rozhodovaní o ukončení magisterského štúdia zohľadniť, sú súvisiace náklady, vyhliadky na zamestnanie, plat, dlh a potenciálny vplyv na úspory a dôchodok. Z finančného hľadiska sú podľa Monster magisterské tituly s najvyššou návratnosťou sestra anestézia, telekomunikačné inžinierstvo, financie a ekonómia.
Podľa správy PayScale za rok 2017 sú technické školy vysoko hodnotené z hľadiska návratnosti investícií (NI). Priemerná čistá NI pre technické školy je 653 000 dolárov v porovnaní s menej ako 157 000 USD pre slobodné umelecké, náboženské alebo umelecké školy.
Okrem výberu študijného odboru sa študenti musia rozhodnúť medzi navštevovaním verejnej školy, súkromnej školy alebo online programu. Podľa Národného strediska štatistických údajov o vzdelávaní sa v akademickom roku 2015 až 2016 odhadovalo, že poplatky za štúdium, poplatky, ubytovanie a stravné sa pohybujú blízko 17 000 dolárov vo verejných inštitúciách, 43 000 USD v súkromných neziskových inštitúciách a 24 000 USD v súkromných neziskových organizáciách. Rozdiel v zárobkoch medzi rovnako hodnotenými verejnými a súkromnými školami je však menší. Podľa spoločnosti Lexington Law, spoločnosti, ktorá pomáha ľuďom prekonať dlh, za celý život získate zárobok o 10% viac, ak pôjdete na súkromnú školu, čo je dosť na dôchodok asi o tri roky skôr. Napriek malým rozdielom v NI však súkromné univerzity často poskytujú prestížnejšie výskumné a akademické príležitosti. Napríklad väčšina víťazov Nobelovej ceny za ekonómiu bola pridružená k Chicagskej univerzite a iným súkromným univerzitám.
V poslednej dobe sa online tituly stali uskutočniteľnou alternatívou k tradičným univerzitám zameraným na tehly a malty. Bežné mylné predstavy o online univerzitách sú také, že programy sú lacnejšie ako tituly z fyzických škôl a že im chýba dôveryhodnosť. Priemerné štátne náklady na kredit pre online program boli v roku 2013 277 USD v porovnaní s 243 USD na kredit na fyzickom kampuse. Navyše, keďže online univerzity a ich náprotivky z tehál a mált majú relatívne podobné náklady, majú podobné výnosy. Za predpokladu, že titul online je získaný od akreditovanej univerzity so zavedenou značkou a tradičným kampusom, náboroví pracovníci nezaznamenali žiadne negatívne nájomné účinky v dôsledku získania online magisterského štúdia.
Prípad pracovných skúseností
Hlavnou výhodou vzdania sa magisterského programu je úspora peňazí. V priemere sa náklady na dvojročný magisterský program môžu pohybovať od 30 000 do 120 000 dolárov. Okrem toho, aby sa vyhli platbám za štúdium, vstup do pracovnej sily dáva jednotlivcom príležitosť zarobiť si peniaze. Priemerná mzda absolventov s bakalárskym vzdelaním je približne 50 219 dolárov za triedu 2016, hoci tento počet môže byť výrazne vyšší alebo nižší v závislosti od toho, o koľko ide. Počítačové vedy a technické inžinierstvo väčšinou zarábajú 72 000 dolárov, zatiaľ čo humanitné a spoločenské vedy zarábajú 41 000 až 47 000 dolárov. Podľa odhadov z roku 2015 povedú ďalšie dvojročné pracovné skúsenosti k priemernému ročnému zvýšeniu miezd o 3%. Okrem úspor a miezd zvyšuje účasť na trhu aj šance na povýšenie a vytváranie sietí.
Študentské pôžičky
Študentské pôžičky naďalej trápia mladých Američanov. Pre mnohých je účasť na bakalárskom alebo magisterskom študijnom programe vyžadovaná pôžičkou na pokrytie nákladov na školné a životných nákladov. V súčasnosti je celkový dlh amerických študentských pôžičiek 1, 5 bilióna dolárov. Kolégium uvádza, že medzi tými, ktorí v roku 2016 ukončili bakalárske štúdium s dlhovým priemerom, bola priemerná výška tohto dlhu takmer 28 500 dolárov. Keďže väčšina študentov vysokých škôl má značný dlh, mnohí nemôžu uvažovať o štúdiu magisterského štúdia. Avšak tí, ktorí sa ponoria, zistia, že stredná zadĺženosť postgraduálneho študenta je 57 600 dolárov. V prípade 90. percentilu môže dlh presiahnuť 150 000 dolárov.
Spodný riadok
Rozhodnutie, či sa pripojiť k zamestnancom alebo získať magisterský titul, môže byť ťažké. Pri výbere magisterského programu je dôležité zohľadniť vyhliadky na zamestnanie, NI a náklady na školné. Kvantifikácia týchto faktorov môže jednotlivcom pomôcť vypočítať profil nákladov a prínosov pre potenciálny magisterský program alebo pracovné skúsenosti. V mnohých prípadoch je vzhľadom na celoživotné zárobky a budúce vyhliadky na zamestnanie prospešné pokračovať vo vzdelávaní aj po ukončení bakalárskeho štúdia.
