Dieťa so špeciálnymi potrebami je mládež, ktorá je odhodlaná vyžadovať osobitnú pozornosť a osobitné potreby, ktoré iné deti nevyžadujú. Štát môže tento štatút vyhlásiť za účelom poskytovania dávok a pomoci pre blaho a rast dieťaťa. Osobitné potreby môžu byť tiež právnym ustanovením, najmä v komunite osvojenia a pestúnskej starostlivosti, kde dieťa a opatrovník dostávajú podporu, aby im pomohli viesť produktívny život.
Rozobrať dieťa so špeciálnymi potrebami
Opatrovníci detí so špeciálnymi potrebami zvyčajne dostávajú nejaký dodatočný daňový úver alebo odpočet na pokrytie dodatočných nákladov a úsilia, ktoré môžu byť potrebné na zabezpečenie starostlivosti o dieťa a pohody.
Čo sa kvalifikuje ako osobitné potreby
Rôzne podmienky a poruchy možno klasifikovať ako osobitné potreby. Môžu zahŕňať chronické a terminálne choroby, fyzické poruchy a kognitívne alebo psychiatrické problémy.
Pomoc a lekárska starostlivosť, ktoré môžu byť potrebné na zvýšenie kvality života detí so špeciálnymi potrebami, môžu viesť k dlhodobým a zvyšujúcim sa nákladom. Rozsah stavu dieťaťa môže vyžadovať ďalekosiahlu lekársku pomoc, ktorá dieťaťu umožní žiť a prosperovať. Napríklad dieťa s oslabujúcim alebo život ohrozujúcim stavom, ktoré je trvalé, môže počas svojho života vyžadovať neustálu lekársku pomoc. Možno bude potrebné ich pravidelne monitorovať v prípade zhoršenia ich ťažkostí. Na zabezpečenie mobility dieťaťa v okolí bydliska môže byť potrebné podporné vybavenie a môže byť potrebné obstaranie podporných zvierat, ako sú špeciálne vyškolení psi.
Dieťa so špeciálnymi potrebami si môže vyžadovať alternatívne prístupy k vzdelávaniu, ktoré nielen prispôsobí ich podmienkam, ale tiež sa usiluje o vytvorenie spôsobov, ako ďalej rozvíjať svoje schopnosti učiť sa a rozvíjať sa. Napríklad dieťa so zníženou fyzickou pohyblivosťou alebo problémami komunikujúcimi prostredníctvom tradičných verbálnych podnetov bude možno musieť byť vyškolené iným spôsobom a môže tiež potrebovať školenie o tom, ako tieto zručnosti uplatniť v triedach av reálnom prostredí.
V prípadoch, keď má dieťa so špeciálnymi potrebami kognitívne poruchy, môže jeho vzdelanie vyžadovať odbornosť pri riešení týchto problémov a nájdenie metód na ich spojenie. To môže zahŕňať vynaloženie podstatne väčšieho času a úsilia na zabezpečenie toho, že dokážu nielen porozumieť lekcii, ale aj postúpiť do inej fázy vzdelávania. Aj keď je verejné vzdelávanie otvorené pre všetkých študentov, nie všetci učitelia sú trénovaní tak, aby prezentovali hodiny spôsobom, ktorý zodpovedá týmto potrebám. Môže to viesť k tomu, že deti so špeciálnymi potrebami sa budú učiť súkromne, v triedach alebo školách, ktoré sa venujú týmto potrebám.
