Obsah
- Koncept stáže
- Nezaručené zamestnanie
- Krátkodobé záväzky
- Platené a neplatené stáže
- Výhody pre zamestnávateľov
- Výhody pre študentov / stážistov
- Výhody pre akademické inštitúcie
- Osvedčené postupy pre stáže
- Starší / starší stážisti
- Platené vs. neplatené stáže
- Stážisti a trh práce
- Etika a morálka
- Sociálno-ekonomické nerovnosti
- zamestnávatelia
- Spodná čiara
Tradičné, netradičné a staršie / vracajúce sa študenti stáže používajú ako rituál, aby buď vstúpili do nového odboru, alebo zmenili kariéru alebo profesiu. Dramatický nárast neplatených stáží vyvolal priaznivé a nepriaznivé argumenty založené na ich vplyve na študentov / stážistov, pracovnú silu a hospodárstvo ako celok.
Koncept stáže
Koncept stáže je rozvinutou verziou učňovskej prípravy. Historicky povedané, učňovská príprava siaha až do stredoveku, keď by neskúsený človek - učeň - pracoval dlhý čas, aby sa učil remeslu z rúk a vedel mu páčiť. V tejto ranej verzii praktického výcviku žiaci často žili skromnou existenciou doma majstra alebo dokonca na pracovisku. Hodiny boli dlhé, mzda neexistovala a učeň bol na milosť svojho učiteľa. Po rokoch práce pod vedením pána, ktorý sa pomaly pohyboval po rebríku zručností, učeň jedného dňa splnil svoju povinnosť voči učiteľovi a nechal podnikať svoj vlastný obchod.
Stáž je založená na rovnakom koncepte pomalého učenia sa zručnosti alebo obchodu pod vedením skúsenejšieho pracovníka. Je však prieskumnejšia a menej obmedzujúca ako učňovská príprava. Stáž nevyžaduje, aby stážista (učeň) pracoval pre toho istého trénera (zamestnávateľa), v rámci ktorého sa školenie absolvovalo dlhšiu dobu.
Účastníkmi stáže (platenými alebo neplatenými) sú študent / stážista, zamestnávateľ a zvyčajne akademická inštitúcia, ktorú študent / stáž absolvuje alebo z ktorej promoval. Pre každú zúčastnenú zložku existujú určité výhody a každá strana zohráva synergickú úlohu pri krátkodobých a dlhodobých účinkoch stáží na seba, pracovnú silu a hospodárstvo ako celok.
Nezaručené zamestnanie
Zamestnávateľ / školiteľ zároveň nezaručuje zamestnanie po úspešnom ukončení a ukončení praxe. Ďalej sa učňovské vzdelávanie týka robotníkov v porovnaní s internými stážami, ktoré sa týkajú robotníkov pripravujúcich sa na profesionálnu kariéru.
Krátkodobé záväzky
Tradiční, netradiční a vracajúci sa študenti môžu vstúpiť na stáž ako cesta k budúcemu zamestnaniu na plný úväzok. Niektoré inštitúcie sa dokonca stali požiadavkou na absolvovanie niektorých študijných plánov.
Majú tendenciu byť krátkodobé (šesť až 12 mesiacov) a zahŕňajú skúsenosti získané študentom / stážistom výmenou za služby trénerovi / zamestnávateľovi. Stáže sú klasifikované ako výskumné alebo pracovné skúsenosti (väčšina) alebo virtuálne (práca na diaľku).
Platené a neplatené stáže
Okrem toho môžu byť zaplatené, buď za akademický kredit alebo bez kreditov, alebo nezaplatené. Platené stáže zvyčajne ponúkajú nízku kompenzáciu a neplatené stáže sú zvyčajne sprevádzané listami s odporúčaniami fakulty.
Na osoby bez náhrady sa vzťahujú prísnejšie pracovné usmernenia. Stáže sa riadia na federálnej úrovni. Niektoré štáty však majú vlastné nariadenia (napr. Kalifornia), ktoré požadujú od stážistov, aby za svoju prácu dostali vysokoškolský kredit.
Zákon amerického ministerstva práce o spravodlivých pracovných normách (FLSA) predpisuje normy pre základnú minimálnu mzdu a nadčasy, ktoré majú vplyv na väčšinu súkromných a verejných zamestnaní, a vyžaduje od zamestnávateľov, aby platili krytým neoslobodeným zamestnancom aspoň federálnu minimálnu mzdu. Ak dôjde k nadčasom, vyplatí sa jeden a pol násobok bežnej mzdy.
Výhody pre zamestnávateľov
Neplatené stáže poskytujú zamestnávateľom množstvo výhod. Zamestnávatelia môžu využívať stáže ako nákladovo efektívnu náborovú stratégiu pre služby, ktoré im boli poskytované bezplatne (kompenzácia). To znižuje alebo eliminuje náklady na prácu zamestnávateľa (alebo platenie daní zo mzdy) pre stážistov.
Možnosť preveriť účastníkov odbornej prípravy a zároveň sa zoznámiť s ich kvalitou práce a výkonom je pre zamestnávateľov cenná. Uľahčuje to ich rozhodovací proces o tom, kto rozšíri ponuku na budúce zamestnanie. Ak stážisti môžu udržiavať svoju stáž tým, že preukážu merateľný pokrok pri plnení povinností, ktoré im pridelil zamestnávateľ, môžu mať dobrú šancu zabezpečiť si na plný úväzok v organizácii.
Zamestnávatelia často prevádzajú stážistov na zamestnancov na plný úväzok hladko, čo znižuje alebo eliminuje akékoľvek náklady spojené so školením. Zamestnanci, ktorí začínajú ako stážisti, sa tiež budú držať častejšie ako tí, ktorí nezačali ako stážisti.
Stážisti tiež prinášajú zamestnávateľom energiu, perspektívu a nové nápady - najmä v technologickom sektore, pretože mladšie generácie majú tendenciu byť veľmi dôvtipné. Nepriamou výhodou pre zamestnávateľa je to, že stážisti udržujú súčasných zamestnancov na nohách. Súčasní zamestnanci sa môžu usilovať o trvalý a trvalý vysoký výkon v strachu, že budú nahradení niekým mladším, horlivejším, nadšeným a čerstvejším.
Zamestnávatelia majú možnosť prispieť k formovaniu života študentov / stážistov v spojení s akademickou inštitúciou, ktorú študenti / stážisti navštevujú alebo absolvujú.
Výhody pre študentov / stážistov
Študenti / stážisti využívajú stáže získavaním cenných skúseností. Často získajú jedinečný pohľad zasvätených osôb na svoju primárnu oblasť kariéry, čo im môže pomôcť pri rozhodovaní o kariére podľa ich výberu.
Stáž môže tiež ukázať stážistom relevantnosť ich akademického štúdia v reálnom svete. Umožňuje im to náskok vo svojom odbore s možnosťou zabezpečenia zamestnania po ukončení štúdia alebo krátko potom. Bývalí stážisti majú oproti ostatným uchádzačom o zamestnanie konkurenčnú výhodu, pretože môžu využívať zručnosti, ktoré získali počas stáže, napríklad profesionalitu a uplatňovanie rôznych štýlov vedenia, a implementovať ich na pracovisku.
Stážisti majú tiež možnosť nadviazať kontakt s inými ľuďmi v rovnakom odbore. Vytváranie sietí môže uľahčiť prechod z jedného zamestnania na druhé. Ak je stáž platená, môže im poskytnúť dodatočný príjem na podporu niektorých svojich výdavkov pri získaní zrelosti a dôvery. Stáž ďalej poskytuje možnosť pracovať s konkrétnymi druhmi vybavenia dostupnými iba prostredníctvom zamestnávateľa.
Výhody pre akademické inštitúcie
Stáže profitujú aj z vysokých škôl, pretože stážisti majú tendenciu vnášať svoje skúsenosti zo skutočného sveta späť do triedy. Interakcia pomáha udržiavať relevantné kurzy a učebné osnovy v súlade so súčasnými trendmi. Výsledkom tohto neustáleho zlepšovania je bohatšia výučba pre všetkých.
Úspešne usporiadané stáže, ktoré vytvárajú cestu pre absolventov zamestnania, potvrdzujú študijný plán univerzity v pracovnom prostredí. Zlepšujú tiež mieru odstupňovania a môžu urýchliť úsilie o získavanie finančných prostriedkov od spoločností.
Stáže poskytujú hodnotnejšie vzdelávacie skúsenosti ako prípadové štúdie a prednášky a spájajú fakultu so súčasnými trendmi v rôznych profesijných odboroch. Výsledkom je:
- Konkurencieschopnejší a zamestnateľnejší absolventiZvýšená dôveryhodnosť programuStudent excelentnosť Silnejšie väzby s absolventmiPosilnenie prepojení na súvisiace odvetvia
Akademická inštitúcia sa stáva pre potenciálnych študentov atraktívnejšou. Keď títo noví študenti porovnávajú vzdelávacie programy, často si vyberú program s preukázanou históriou premeny absolventov na zamestnancov.
Ak sú stáže akademicky iniciované, má to aj finančný prínos pre inštitúciu, pretože zhromažďuje školné pre semestrov, ktorých študenti sú zapojení do praxe.
Osvedčené postupy pre stáže
Stážami súvisí veľa etických otázok. Osvedčené postupy úspešných stáží pre vzdelávacie inštitúcie, zamestnávateľov a študentov / stážistov, ktoré určila Národná asociácia vysokých škôl a zamestnávateľov (NACE), sú:
- Skúsenosti študenta so zamestnávateľom by mali zdôrazňovať jedinečné pracovné alebo kariérne činnosti, ktoré by študent nemohol získať mimo konkrétnej stáže. Zamestnávateľ by mal informovať vedúcich pracovníkov spoločnosti a nadriadených o cieľoch programu stáže a prítomnosti stážistu. Zamestnávateľ by mal poskytnúť orientáciu na spoločnosť a pracovisko, ktorá objasňuje interné pravidlá, prevádzkové postupy a očakávania týkajúce sa stáže.
Stážistom by sa mali predstaviť kľúčoví pracovníci a manažéri a stážisti by mali dostať prehľad o organizačnej štruktúre spoločnosti. Zamestnávateľ by mal zabezpečiť, aby stážista bol v pravidelnom kontakte s určeným školiteľom, ktorý po ukončení stáže dokončí kontrolu výkonnosti. Zamestnávateľ by mal určiť výberové kritériá (vrátane riadneho pokračovania v zamestnaní a formálneho pohovoru) pre študentov / stážistov a stážisti by mali o stáž súťažiť rovnako ako pre stáže na plný úväzok.
Starší / starší stážisti
Tradičné vnímanie stážistom ako mladého, neskúseného a pracujúceho pri prvom zamestnaní. Stáže však prospievajú aj starším študentom, ktorí sa vracajú do školy, aby absolvovali ďalšie školenia zamerané na zlepšenie ich existujúcich zručností. Stáže môžu byť obradom pasáže a môžu pomôcť starším stážistom zmeniť kariéru, vstúpiť na nové pole alebo zabrániť dlhodobej nezamestnanosti.
Oblasti priamo ovplyvnené ekonomickými výkyvmi v porovnaní s izolovanejšími - napríklad zdravotníctvo, vzdelávanie, armáda - majú tendenciu vytvárať novú ponuku starších stážistov, ktorí sa snažia zmeniť kariéru alebo zlepšiť svoje obchodovateľné zručnosti.
Títo stážisti majú podobné výhody so svojimi mladšími kolegami, ktorí sú nedávnymi absolventmi a prvými uchádzačmi o zamestnanie. Starší a zrelší stážisti môžu využiť stáže na to, aby uspeli v ich prechode na iné pole.
Starší stážisti niekedy ponúkajú svoje služby pro bono, čo môže viesť k novému pracovnému miestu na základe pracovného výkonu. Starší stážisti majú tendenciu preukazovať silnejšiu pracovnú angažovanosť a etiku, pretože majú skúsenosti na pracovisku, majú rodinné povinnosti alebo dozreli.
Platené vs. neplatené stáže
Neplatené stáže boli kontroverzné a považovali sa za prínos pre zamestnávateľov viac ako pre študentov / stážistov. Aj keď je platba na uvážení spoločností ponúkajúcich stáže, zamestnávatelia by si mali uvedomiť, že malý plat alebo mzda pravdepodobne spôsobí väčší záujem medzi stážistami. FLSA uvádza, že medzi stážistami a zamestnávateľom / školiteľom neexistuje žiadna pracovná zmluva, ak je stáž absolvovaná v súkromnom neziskovom sektore. Je to neplatené a je to pre ich vzdelávací prínos. Musí sa splniť týchto šesť špecifických kritérií:
- Stáž, aj keď zahŕňa skutočnú prevádzku zariadení zamestnávateľa, je podobná odbornej príprave, ktorá by sa uskutočňovala vo vzdelávacom prostredí. Skúsenosti so praxou sú v prospech stážistu. Stážista nevytláča riadnych zamestnancov, ale pracuje pod prísnym dohľadom s existujúcimi zamestnancami. Zamestnávateľ poskytujúci odbornú prípravu nemá okamžitú výhodu z činností stážistu a niekedy môže byť jeho prevádzka obmedzená. Stážista nemusí mať na konci zamestnania nevyhnutne nárok ani zaručenú prácu. stáž zamestnávateľ a stážista rozumejú, že stážista nemá nárok na mzdu za čas strávený stážou.
Stážisti a trh práce
V posledných rokoch neplatené stáže zaznamenali exponenciálny rast z rôznych dôvodov. Medzi tieto dôvody patrí neschopnosť ministerstva práce presadiť minimálnu mzdu, noví koordinátori stáží a konzultanti a ekonomické recesie.
Tento dramatický rast vyvoláva otázku, či majú neplatené stáže prospešné alebo škodlivé účinky na stážistov, pracovnú silu a následne na hospodárstvo ako celok. Odpoveď závisí od rôznych perspektív, vrátane početných kritérií použitých na určenie vplyvu neplatených stáží, príležitostných nákladov a ich peňažného a nepeňažného ocenenia (subjektívny charakter) a krátkodobých a dlhodobých účinkov na mikroekonomické a makroekonomické úrovne.
Stáže sú legitímne av medziach pracovných zákonov, ak spĺňajú šesť kritérií FLSA . Existujú však prípady, keď sa všetky z nich nesplnili, čo malo za následok porušenie právnych predpisov, ako je napríklad nahradenie alebo presídlenie existujúcich zamestnancov na plný úväzok bývalými stážistami. Všeobecne sa hovorí, že napriek existujúcemu pracovnému právu niektorí zamestnávatelia využívajú stážistov nezávisle od akademickej úrovne, čo je vyvolané vysokou nezamestnanosťou a zlým stavom hospodárstva.
Niektoré spoločnosti navyše nevyužívajú stáže tak, ako sú určené. Stáže majú byť náboroví, aby priniesli nové talenty. Namiesto toho sa používajú ako spôsob bezplatnej práce, keď zamestnávatelia jazdia na stážistoch bez toho, aby ich chceli zamestnávať na plný úväzok. To má za následok vysídlenie existujúcich pracovníkov na plný úväzok a zvýšenie nezamestnanosti. Ministerstvo práce začalo tvrdo zakazovať zamestnávateľom, ktorí nedodržiavajú pravidlá a neplatia stážistom správne.
Etika a morálka
Etika a morálka majú subjektívny charakter a existujú v rôznych stupňoch. Preto sa názory líšia v tom, či neplatené stáže sú etické alebo morálne. Niektorí študenti považujú za neetické a / alebo nemorálne prijať neplatenú stáž, rovnako ako niektoré akademické inštitúcie, ktoré ich nepodporujú.
Sú neplatené stáže spravodlivé alebo vykorisťovateľné pre študentov / stážistov? Odpoveď závisí od toho, či stáž povedie k práci na plný úväzok, ako aj od vnímania a kritérií každého stážistu pri hodnotení stáže, ako sú krátkodobé a dlhodobé náklady, výhody a náklady na príležitosti. Stážisti z krátkodobého hľadiska nemusia dostávať peňažné náhrady. Z dlhodobého hľadiska môžu prax na stážach, možnosť zapojiť sa do siete alebo odporúčací list vydláždiť cestu k práci na plný úväzok a tieto výhody každý stážista ohodnotí inak.
Stáž, ktorá je platená alebo neplatená, je potrebná, ak sa používa ako dráha pre absolventa, aby dosiahol svoj cieľ získať zárobkové zamestnanie na zvolenej profesijnej ceste. Ak je tento cieľ dosiahnutý, potom je tvrdá práca odmenená. Národná asociácia vysokých škôl a zamestnávateľov (NACE) uvádza, že platené stáže majú vyššiu šancu viesť k plateniu zamestnania v porovnaní s neplatenými, pretože väčšina stážistov, ktorí mali pracovné ponuky, prijíma akceptované pozície. Šesťdesiat percent držalo platenú stáž v porovnaní s 37% tých, ktorí pracovali pre neplatenú. Neplatené stáže tiež poskytujú stážistom menej zručností v porovnaní s platenými, ktorých stážisti, 70% z nich, našli zamestnanie po ukončení stáže. Z prieskumu Inštitútu pre vzdelávanie a ekonómiu na Kolégiu učiteľov univerzity v Kolumbii vyplynulo, že platené stáže sú vo všetkých ukazovateľoch kvality stáže silnejšie v porovnaní s neplatenými.
Neplatené stáže prispievajú k recesii a sú nimi tiež vyvolané. Vďaka tvrdým hospodárskym podmienkam, v ktorých dochádza k cyklickej a štrukturálnej nezamestnanosti, stážisti stúpajú na neplatené stáže v nádeji, že prechádzajú na platenú prácu na plný úväzok. Zvýšená ponuka bezplatnej pracovnej sily má zároveň tendenciu presídľovať pracovníkov na plný úväzok a zvyšovať nezamestnanosť, čo prispieva k zhoršovaniu hospodárskych podmienok a nedosahuje jeden z makroekonomických cieľov plnej zamestnanosti.
Sociálno-ekonomické nerovnosti
Sociálno-ekonomické nerovnosti zhoršujú neplatené stáže, pretože buď znižujú alebo vylučujú príležitosti pre menšinových žiadateľov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia a nastoľuje otázku rovnakého prístupu k príležitostiam. Zdá sa, že majú tendenciu uzatvárať príležitosti pre žiadateľov o menšiny alebo ľudí zo znevýhodneného prostredia, pretože kvalitné a prestížne stáže majú tendenciu uprednostňovať študentov / stážistov, ktorí pochádzajú z bohatých alebo relatívne bohatých rodín a môžu si dovoliť pracovať zadarmo. To vedie k tomu, že menej sociálno-ekonomicky šťastní študenti sú pripravení o takéto príležitosti, a zvyšuje nerovnosť tým, že najvyššia ekonomická úroveň sa stáva čoraz menej rozmanitejšou.
Dá sa tvrdiť, že neplatené stáže ubližujú mladším stážistom viac ako starším a zrelším, ak si mladí stážisti nemôžu dovoliť pracovať zadarmo (sociálno-ekonomicky znevýhodnení), zatiaľ čo staršie a zrelšie si môžu dovoliť prijať neplatenú stáž. za príležitosť vstúpiť na nové pole alebo začať novú kariéru. Okrem toho starší stážisti majú tendenciu byť stabilnejší a zaviazaní sa plniť svoje pracovné úlohy ako mladí, pretože majú väčší počet povinností ako mladší stážisti.
Zdá sa, že neplatené stáže ovplyvňujú sociálnu a ekonomickú mobilitu práce tým, že obmedzujú prístup na stáže pre stážistov, ktorí si nemôžu dovoliť odísť zo svojho bydliska a premiestniť sa na miesto, kde sa stáž ponúka. To obmedzuje hospodársku mobilitu tým, že pre ľudí s nízkym ekonomickým postavením je stále ťažšie prijať neplatenú stáž.
To má ďalekosiahle a štrukturálne dôsledky, pretože posilňuje názor, že iba privilegovaní ľudia môžu mať lepšie pracovné príležitosti v porovnaní s menšinami alebo ľuďmi zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, a zdá sa, že plošne znižujú mzdy a znižujú mobilitu tried v nižších - a úrovne strednej triedy. Ďalší pohľad sa pýta, či sa neplatené stáže zmenili na internáciu obmedzením prístupu k stážistom, ktorí si nemôžu dovoliť pokryť svoje výdavky počas obdobia svojej praxe.
Porušuje neplatená práca ekonomický princíp, podľa ktorého ľudia reagujú na peňažné stimuly? Zdá sa, že na prvý pohľad toto pravidlo porušujú z menového hľadiska. Poskytujú však nepeňažné stimuly, ako sú skúsenosti získané stážistom, príležitosť na vytváranie kontaktov a miesto v stážistoch.
zamestnávatelia
Ovplyvňujú neplatené stáže pozitívny alebo negatívny vplyv na zamestnávateľov, trh práce a hospodárstvo ako celok? Z krátkodobého hľadiska nevytvárajú príjem ani nevytvárajú okamžité bohatstvo, takže odpoveď nie je. Príjmy zamestnávateľa alebo úspory generované neplatenými stážami nie sú krátkodobé a môžu sa alebo nemusia byť okamžite vynaložené. Interný príjem sa použije na podporu ich súčasných výdavkov.
Slobodná práca znižuje výšku štátnych daní platených zamestnávateľmi, čo ovplyvňuje vládne agentúry na miestnej a štátnej úrovni. Neplatené stáže môžu tiež viesť k zvýšeniu efektivity a výroby zo strany firmy ponúkajúcej stáž, pretože nevznikli žiadne náklady na pracovnú silu. Odborové zväzy vidia neplatené stáže, ktoré dlhodobo poškodzujú mzdy zamestnancov, a teda aj poškodzujú platené stáže. Sily ponuky a dopytu na trhu práce by mali poskytovať efektívny a efektívny spôsob rozdelenia hodnotného zdroja pracovného / ľudského kapitálu. Pri zavádzaní cenovej kontroly však existujú určité nedostatky, napríklad cenový strop (minimálna mzda vlády) alebo cenový strop (vyššia mzda uložená odborovými zväzmi). Efektívne mzdy naznačujú, že podniky si môžu dovoliť náklady na svoje vstupy a môžu zostať na trhu pri maximalizácii zisku. Ak sú náklady na pracovnú silu neprimerané a sú mimo možnosti spoločnosti, ktorá si ich môže dovoliť, spoločnosť dočasne ukončí svoju činnosť (cena nižšia ako ATC) alebo ukončí svoju činnosť (cena nižšia ako AVC) opúšťajúca trh.
Nedostatok pracovných síl bude pôsobiť v monopolistickej konkurenčnej trhovej štruktúre a podľa keynesiánskeho hospodárskeho modelu (voľný trh s určitými zásahmi vlády), v prípade prebytku na trhu práce zvýši alebo zníži mzdu. Neplatené stáže odvádzajú prácu od platiacich firiem a znižujú dostupnú ponuku pracovnej sily, čo vedie k zvýšeniu miezd smerom nahor. Spoločnosť má odrádzajúci vplyv na zamestnávanie platiacich pracovníkov, ak môže zamestnávať nekompenzovaných pracovníkov, čo môže mať za následok vysídlenie existujúcich zamestnancov, čo prispieva k nezamestnanosti. Ďalší názor zastáva názor, že schopnosť stážistov zarobiť si na živobytie a následne aj trh práce je ohrozená tým, že podkopáva rozdeľovanie pracovných miest založené na meritokracii, ktorá odmeňuje ľudí skôr za ich zručnosti ako za ich sociálno-ekonomické zázemie.
Neplatené stáže tiež narúšajú signály trhu práce na mikroekonomickej úrovni tým, že naznačujú, že existuje viac platených pracovných miest, ako je skutočný počet dostupných pracovných miest, čo má tendenciu prospievať školám zvýšením počtu študentov a následným zvýšením školného v dôsledku zvýšeného počtu študentov. dopyt študentov. Niektorí zamestnávatelia by radšej najímali neplatených stážistov než prepúšťali stálych zamestnancov, najmä ak ide o nedávnych zamestnancov, ktorí podľa všetkého nespĺňajú očakávania spoločnosti týkajúce sa výkonnosti. Neziskové organizácie by boli negatívne ovplyvnené, ak neponúkali neplatené stáže, pretože si nemôžu dovoliť najímať nových zamestnancov za odplatu, okrem dobrovoľných dobrovoľníckych prác, ktoré pre nich pracujú s výhodami a nevýhodami, ktoré sú súčasťou takejto dohody.
Spodná čiara
Zvyšovanie zamestnateľnosti a získanie zamestnania sú cieľom každého študenta a uchádzača o zamestnanie. Stáže, platené alebo neplatené, slúžia ako obrad prechodu do zamestnania alebo kariéry a zohrávajú dôležitú úlohu pre svojich voličov (študentov / stážistov, zamestnávateľov a akademické inštitúcie), národnú spoločnosť, pracovnú silu a hospodárstvo. Z pohľadu zamestnávateľov a akademických inštitúcií existuje mnoho výhod s nízkymi alebo neexistujúcimi nákladmi. Z pohľadu stážistov študentov sa pri porovnaní nákladov a výhod neplatených stážach zdá, že neplatené prichádzajú s vysokými nákladmi na príležitosť a podstatne menej prispievajú k úspechu stážistov a cieľu zabezpečenia zárobkovej činnosti. Súčasné usporiadanie navyše umožňuje niektorým zamestnávateľom využívať nedostatok prísneho monitorovania a presadzovania pracovných zákonov, čo vedie k internému vykorisťovaniu. Z hľadiska spoločnosti a hospodárstva neplatené stáže obmedzujú prístup a príležitosti k dobrým pracovným miestam pre ľudí zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, obmedzujú sociálnu a hospodársku mobilitu a majú negatívny vplyv na ekonomiku na mikroekonomickej aj makroekonomickej úrovni.
